El nou Funbrain: de la conscienciació a l’activació del canvi

Des del 2004, Funbrain ha treballat perquè la ciència arribi a les persones. Hem dissenyat tallers, programes, exposicions i experiències educatives per a centres, empreses i institucions de tot Catalunya i Espanya. Però al llarg d’aquests anys hem après una cosa que ha canviat la manera com entenem la nostra feina: informar no és suficient. Per això avui Funbrain ja no és una entitat de serveis educatius, sinó un actor d’activació del canvi. Canvia el marc, el mètode i el web. No canvia el propòsit.

El punt de partida: una creença fonamental

Funbrain neix d’una convicció senzilla però exigent. Una societat només pot afrontar els seus reptes si disposa de cultura científica sòlida, criteri compartit i capacitat d’acció col·lectiva.

Aquesta creença no ha canviat. El que ha canviat és la comprensió de com es tradueix en pràctica. Durant anys, el model dominant en divulgació científica i educació ambiental ha estat la conscienciació: explicar els problemes, generar sensibilitat, augmentar el coneixement. I la conscienciació és necessària. Però no és suficient.

En l’àmbit dels comportaments proambientals, la ciència del comportament mostra que saber què convé fer o tenir la intenció de fer-ho no garanteix que acabem actuant en conseqüència. El Behavioural Insights Team descriu aquesta distància com la value-action gap: fins i tot quan existeixen consciència, valors i intencions favorables al canvi, barreres psicològiques i pràctiques poden impedir que es tradueixin en comportament real.

La UNESCO planteja una idea complementària des de l’Educació per al Desenvolupament Sostenible: educar per a la sostenibilitat no consisteix només a transmetre coneixement, sinó també a desenvolupar competències, valors i actituds que permetin prendre decisions informades i actuar de manera responsable.

Aquest és també el punt des del qual treballa Funbrain. El coneixement és necessari, però per si sol rarament genera canvi de comportament. El que genera canvi és la comprensió profunda, el criteri propi i l’experiència que connecta el saber amb la decisió.

L’evolució estratègica: d’entitat de serveis a actor de canvi

Durant la primera etapa de Funbrain, el nostre rol era el d’una entitat de serveis educatius i experiències científiques. Dissenyàvem i impartíem activitats de qualitat. Ho continuem fent. Però el marc des del qual ho fem ha evolucionat de manera significativa.

Avui Funbrain es posiciona com un actor territorial d’activació del canvi basat en ciència. El canvi no és semàntic. Implica una manera diferent d’entendre la nostra funció i el nostre impacte.

Un proveïdor de serveis educatius respon a una demanda. Un actor d’activació del canvi treballa per transformar el marc des del qual les persones i les organitzacions prenen decisions. La diferència és exactament la que planteja la directora de Funbrain, Concepció Sanz: «El veritable repte no és tècnic. És cultural. Podem tenir dades, plans i bones intencions, però si no canvia el marc des del qual les persones decideixen, res no es mou de veritat.»

Activem el coneixement perquè es transformi en acció amb impacte real al territori. Aquesta és la missió que orienta tot el que fem.

La metodologia: la cadena que genera canvi real

L’evolució de posicionament té una traducció metodològica concreta. El Mètode Funbrain articula el canvi en quatre passos que no es poden saltar.

• Coneixement científic rigorós. Tot el que dissenyem té base científica contrastada i rigor pedagògic real. La ciència és el nostre mètode, no un recurs de comunicació.
• Comprensió significativa. Generem comprensió profunda a través de l’experiència directa i la connexió amb el context de cada persona. El mateix contingut, explicat de maneres radicalment diferents, produeix resultats radicalment diferents.
• Criteri propi. Quan algú comprèn de veritat, desenvolupa el seu propi criteri. Ja no necessita que li diguin què fer: sap per quina raó ho fa. Això és el que fa que el canvi sigui durador i no depengui de recordatoris externs.
• Acció i canvi real. El criteri es tradueix en comportaments reals, decisions informades i impacte sostingut. Aquí és on Funbrain fa la diferència: el nostre objectiu final no és la comprensió en si mateixa, sinó l’acció que la comprensió fa possible.

Coneixement → Comprensió → Criteri → Acció. Aquesta cadena no és un esquema teòric: és el criteri amb què dissenyem cada projecte  Quatre passos que travessen tots els programes, per a tots els segments amb els quals treballem.

A qui ens adrecem: quatre contextos, un únic propòsit

Funbrain treballa amb quatre tipus d’organitzacions que comparteixen el mateix desafiament de fons: com es tradueix el coneixement científic en cultura viva, en comportament real, en decisió informada.

• Empreses que volen que la sostenibilitat deixi de ser un departament i passi a ser una forma de decidir. Que el seu compromís ESG s’activi en cultura real, tant dins de l’organització com al seu entorn.
• Organismes públics que necessiten que la ciutadania entengui i s’impliqui en els reptes del territori, des de la salut pública fins a la gestió ambiental, la biodiversitat o la mobilitat sostenible.
• Centres educatius que volen construir una cultura de pensament científic a l’escola, no simplement ensenyar ciència com a contingut curricular.
• Institucions científiques que han generat coneixement de primer nivell i volen que arribi a la societat de manera comprensible, rigorosa i amb impacte real.

Quatre contextos molt diferents. Un únic propòsit: activar la cultura científica com a palanca de transformació real.

El nou web: una finestra al nou Funbrain

Paral·lelament a aquesta evolució de posicionament, hem renovat completament la nostra presència digital. El nou web de Funbrain reflecteix qui som avui i cap on apuntem.

Una arquitectura pensada per a cada tipus d’organització, amb landings de segment que permeten a cada visitant trobar ràpidament allò que és rellevant per al seu context. Casos d’èxit accessibles i documentats, perquè la millor manera d’entendre el que fem és veure el que hem fet. Un blog editorial que genera coneixement i no només el comunica. I un disseny que abandona l’estètica educativa convencional per adoptar un to professional, rigorós i inspirador.

El web nou és el primer punt de contacte amb el nou Funbrain. Però el que defineix Funbrain no és el web: és la metodologia, l’equip i l’impacte acumulat en més de vint anys de feina al territori.

El que no canvia

En mig d’aquesta evolució, hi ha coses que romanen exactament igual.

El compromís amb el rigor científic. La convicció que la ciència és el millor instrument que tenim per entendre el món i per prendre decisions que el millorin. La creença que l’educació i la cultura científica no són un luxe: són la base d’una societat capaç d’afrontar els seus reptes col·lectivament.

I la pregunta que ha orientat Funbrain des del primer dia: com fem que la ciència canviï coses de veritat?

Avui tenim respostes més madures a aquesta pregunta. I un marc, un mètode i un web que les expressen millor que mai.

El paper de Funbrain: si us identifiqueu amb aquest repte

Si la vostra organització s’enfronta al repte de traduir el coneixement en acció, de construir cultura científica real més enllà de la sensibilització, de fer que el compromís ambiental o educatiu es manifesti en comportaments concrets, Funbrain treballa exactament en aquest punt.

Contacteu amb nosaltres a info@funbrain.cat o visiteu funbrain.cat per explorar com podríem col·laborar.

Referències

• The Behavioural Insights Team (2020). A Menu for Change: Using behavioural science to promote sustainable diets around the world. Vegeu especialment l’apartat “The value-action gap in sustainable consumption”, pp. 31–32 del PDF. Behavioural Insights Team · A Menu for Change
• UNESCO (2020). Education for Sustainable Development: A Roadmap. París: UNESCO. La publicació situa coneixements, competències, valors i actituds al servei de decisions informades i acció individual i col·lectiva.
• UNESCO · Education for Sustainable Development: A Roadmap